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E assim chegaram ao surpreendente número de mais de 100 mil pessoas atendidas na área de educação, incluindo videoaulas de línguas, educação infantil e Sesc+ Infância, videoconferências, bate-papo com família de alunos e muito mais.

Para Adriana Santos, Gerente de Educação, “nosso maior objetivo é saber das pessoas, acolher, dialogar, incentivar. Inicialmente, os grupos de WhatsApp foram fundamentais. Para ampliar o contato, reunir as turmas, falar com mais pessoas ao mesmo tempo. A partir daí, identificamos o que seria possível propor: vídeo chamadas, podcast, vídeos feitos pelas famílias, posts dos professores, PPT’s, fotos para recordar nossos momentos juntos e uma verdadeira rede de trocas e conhecimentos se fortaleceu”.

Sempre por perto das crianças e famílias
As famílias que participam dos projetos Sesc + infância e da educação infantil estão em interação total e constante com a equipe Sesc. O esforço principal é para dar espaço e voz aos interesses. Afinal, as crianças precisam de informação para que tenham condições de passar por essa fase da melhor maneira possível. O objetivo não é preencher o tempo, mas manter a relação, a afetividade e o equilíbrio diante desse distanciamento.

Priscila Pincos, que atua na Educação Infantil do Sesc São João de Meriti, conta que através de aplicativo de bate-papo são enviadas propostas de atividades e realizadas conversas com as crianças, fortalecendo o vínculo que já existia. “Todas as atividades propostas têm o intuito de contribuir para a rotina familiar, eu e Clara, professora auxiliar, planejamos as atividades para que sejam divertidas e leves para as famílias, além de colaborar para o desenvolvimento de habilidades de forma prazerosa”, conta a educadora.

“O momento também foi propicio para testar ferramentas tecnológicas e atrair a atenção das crianças, “foram usados aplicativos para votação da história a ser contada, editor de vídeos para criar histórias com narrativas das professoras e das próprias crianças, vinhetas divertidas  e editores de imagens e fotos para a criação de fotos com designers atrativos. Realizamos também encontros online pela plataforma zoom com integração de analistas de outras áreas de nossa unidade. A tecnologia é uma grande aliada do processo educacional e eu sempre tive muito interesse na utilização dos recursos tecnológicos, o que tornou o planejamento das atividades na quarentena algo leve e divertido para mim também”, comenta Priscila animada.

Livros feitos por crianças para crianças
Livros criados por crianças do projeto Sesc + Infância foram disponibilizados para download em nosso site para apoiar outras crianças nesse momento em que a leitura é uma importante ferramenta. “Nosso desejo era inspirar mais crianças, envolvendo-as com o universo maravilhoso da leitura e produção textual. Além de poder compartilhar as experiências, valorizar a criatividade, o potencial, a autonomia, premissas permanentes no projeto Sesc+ Infância”, conta Adriana Santos.

Pode sorrir, relaxar e se desafiar, estudando um novo idioma

Outra iniciativa rápida e certeira da equipe de educação foi a disponibilização de aulas de idiomas no formato virtual, possibilitando que os alunos sigam seu aprendizado em língua estrangeira a distância. Segundo os responsáveis, esse momento estava sendo planejado, mas a quarentena surgiu como uma oportunidade de testar o formato. E o resultado foi um sucesso! Com uma adesão de aproximadamente 900 pessoas nas atividades presenciais.

“Nosso contato com o aluno sempre ultrapassou a sala de aula através de grupos virtuais e e-mails. Quando percebemos que esse isolamento seria algo prolongado, conversamos com os alunos e vimos que daria para continuarmos as aulas por vídeo conferência. E, além disso, temos feito podcasts e vídeos para youtube que conversam com a temática que temos em nosso material didático. Tentamos de todas as formas alcançar o aluno e estamos conseguindo”, diz orgulhosa, Alessandra Rique, da Gerência de Educação.

Para a profissional, outra questão muito importante é a equipe estar unida, empática e consciente que além das dificuldades de acesso à tecnologia os alunos estão passando por um problema maior e precisam encontrar leveza no ambiente das aulas. “O contato com a turma e com uma aula dinâmica em que todos conversam e se divertem é muito importante para os alunos. O nosso papel no isolamento é esse: de facilitador, de ser um lugar de afago e esperança”, finalizou Alessandra.

Momento elogio do trabalho em grupo <3
Segundo Adriana Santos, “a equipe não mediu esforços. Nada foi simples. Mesmo para o grupo que atua com Arte, ciência e tecnologia (AC&T) foi necessário um tempo para replanejar as propostas. Nossos analistas e a responsável pela área de AC&T, Rejane Nóbrega, disponibilizaram várias iniciativas em cultura maker, games, robótica, podcats do Voe com a Ciência. Recebemos o apoio da TI e da Comunicação. Vale destacar que, o nosso Presidente e os Diretores têm feito o possível por todos nós e o alcance do nosso trabalho, o retorno positivo das famílias, dos alunos e de todos que estão conosco, é a melhor forma de dizer obrigada”.

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